Si el problema es el “qué”,
👉 los objetivos son el “para qué” y el “qué vas a hacer exactamente”.
Muchos proyectos fallan no porque el tema sea malo…
sino porque los objetivos están mal formulados.
Los objetivos son: Las metas concretas que guían tu estudio y definen lo que vas a lograr.
Son la traducción operativa del problema.
👉 En otras palabras:
Lo que prometes hacer con tu investigación.
❌ 1. Redundancia
Repetir lo mismo en general y específicos.
❌ 2. Verbos débiles
“Conocer”, “ver”, “analizar y proponer…” (doble verbo)
❌ 3. Mezclar muchas cosas
Un objetivo = una acción
❌ 4. Exceso de objetivos
Más de 4–5 específicos = problema de enfoque
Es el más importante.
👉 Define la intención principal del estudio.
Características clave:
Es único
Es claro
Es alcanzable
Responde a: ¿para qué hago esta investigación?
Además, debe usar verbos de mayor nivel como:
✔ Evaluar
✔ Comprender
✔ Interpretar
✔ Caracterizar
🔧 2. Objetivos específicos
Son los pasos para lograr el objetivo general.
👉 Descomponen el estudio en partes manejables.
Características:
Se escriben en infinitivo (ar, er, ir)
Son secuenciales.
No se repiten ni se superponen.
Cada uno responde a una parte del problema.
Ejemplo de verbos:
✔ Identificar
✔ Describir
✔ Clasificar
✔ Comparar
✔ Explicar
👉 Problema → Objetivo general → Objetivos específicos
Si esto no está alineado:
❌ Tu investigación pierde coherencia
1. Parte del problema
Ejemplo:
¿Cómo influye el turismo en la erosión de senderos?
2. Construye el objetivo general
Transforma la pregunta en acción:
👉 Analizar la influencia del turismo en la erosión de senderos.
3. Desglosa en objetivos específicos
Ahora divide el proceso:
Identificar el nivel de visitación
Medir el grado de erosión
Analizar la relación entre ambas variables
Objetivo general:
[Verbo fuerte] + [fenómeno] + [contexto] + [propósito]
Ejemplo:
👉 Analizar el impacto del turismo en senderos ecológicos para comprender su relación con la degradación ambiental.
Objetivos específicos:
[Verbo] + [acción concreta]
Ejemplo:
Identificar…
Describir…
Comparar…
Analizar…
Recuerda: “El problema plantea la pregunta, los objetivos construyen la respuesta.”
Al momento de formular objetivos de investigación, es altamente recomendable apoyarse en la Taxonomía de Bloom.
👉 ¿Por qué?
Porque te ayuda a elegir verbos adecuados según el nivel de complejidad cognitiva que buscas en tu estudio.
📊 ¿Qué es la Taxonomía de Bloom?
Es una clasificación que organiza las habilidades cognitivas desde lo más simple hasta lo más complejo:
Recordar
Comprender
Aplicar
Analizar
Evaluar
Crear
🎯 ¿Cómo se aplica en investigación?
Los objetivos de investigación no deberían quedarse en niveles bajos como:
❌ Recordar
❌ Comprender
👉 Porque eso no genera conocimiento nuevo.
En cambio, se recomienda trabajar en niveles superiores:
✔ Analizar
✔ Evaluar
✔ Interpretar
✔ Proponer
✔ Diseñar
Ejemplos
❌ Débil:
Estudiar la percepción de los visitantes
✔ Mejor:
Evaluar la percepción de los visitantes
❌ Débil:
Conocer el impacto del turismo
✔ Mejor:
Determinar el impacto del turismo
Recuerda: Mientras más alto el nivel en la Taxonomía de Bloom,
👉 Mayor profundidad y valor académico tiene tu investigación.
👉 Un buen objetivo no solo dice qué vas a hacer, sino qué nivel de pensamiento estás aplicando.”